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一位母亲与家长会读后感50字到450字作文和一位母亲与家长会读后感怎么结尾

发布时间:2022-12-27 14:10 来源:优秀文章手机版

一位母亲与家长会读后感50字

尊敬的各位家长朋友:

 

  下午好!

 

  值此秋高气爽、硕果累累的时节,我们的孩子们又长了一个年级,迎来了新的学年和新的学期。今天,我们在孩子的校园集会,一切为了我们的孩子们健康快乐的成长。欢迎大家的到来并祝全体家长朋友们身体健健康康、家庭和和睦睦、工作虎虎生威!

 

  我的讲话围绕三个词:分享、目标、期待

 

  首先我们一起分享20xx年上学期学校、老师、孩子的班级和孩子取得的优异成绩!

 

  学校集体荣誉

 

  省级:1、湖南省“四好少年”夏令营合唱比赛特等奖(少先队湖南省工作委员会)

 

  2、20xx年湖南省少先队“共享阳光快乐成长—争当‘四好少年’夏令营”“优秀组织奖”(少先队湖南省工作委员会)

 

  市级十多项奖励中,特别值得一提的是学生的参赛活动:五年级女子国旗班在市直中小学国旗班比赛中荣获一等奖;我校学生参加市“七巧科技”广告创意与设计应用竞赛获团体一等奖。

 

  教师获奖个人:在各级各类教学课竞赛活动中,邱晓燕老师执教的思品录像课获全国一等奖;刘岁芝、廖拥红老师执教的数学、信息技术课均获省一等奖;在教育教学论文评比中,关巧华老师的教学设计获省一等奖;2位老师的论文获省一等奖;黄煜紫等三位老师撰写的论文荣获省二等奖。李莉、丁素平老师分别被评为20xx-20xx年度市小学语文、科学学科带头人,刘岁芝、卢学军、刘岚等五位老师分别被评为20xx-20xx年度市小学语文、数学、科学、信息技术、音乐学科骨干教师。

 

  班级获奖:

 

  校级:(六项评比)

 

  综合两项:

 

  1、20xx年上学期班风学风竞赛:一等奖186、188、189班;

 

  2、20xx年上学期班级学生学科素质综合评价优胜班级:189班

 

  单项四项:

 

  1、第九届校园艺术节一等奖:186班

 

  2、学雷锋主题教育活动一等奖:186、187班

 

  3、写字比赛团体一等奖:188、189班

 

  4、 “七巧”科技节活动中团体一等奖:186、189班

 

  学生个人获奖:

 

  1、在省、市场预测青少年科技创新大赛中,c186戈润泽的《阿凡达给我的

 

  启示》获省一等奖;c189田筱雅的科幻绘画《保护地球》获市二等奖;c189言思睿的科技小发明《带改正带的水性笔》获市三等奖。

 

  2、在市十一届中小学生“艺术百佳”评选中189田筱雅获美术一等奖:

 

  3、在湘潭晚报小记者活动中,186班戈润泽、187班欧阳杰龙表现非常突出,利用晚报的资源和平台很好的发展了自己

 

  4、在学校20xx年上学期十佳学生评选中,186班戴浚杰、189班田筱雅被评为十佳学生;187班曾牧业、188班刘溢臻获提名奖

 

  目标:本学期学校的工作目标是挂牌省五星级红领巾示范校,创建义务教育合格学校

 

  期待:

 

  我们每一位家长都是关心自己孩子的教育和幸福的。为了孩子我们双方必须同心协力。学校老师会尽力使你的孩子取得成功,而你的支持和鼓励就是加速度。我们期待你的支持:

 

  1、期待您和您的孩子遵守学校的各项规章制度,特别是安全制度,为了让孩子安全,让家长放心,学校本学期采取了一些安全

 

  保障措施:

 

  (1)校门全部由具备安保技能的保安守护;

 

  安排行政和教师在学生上学和放学的高峰期值班;

 

  (3)安装了摄像监控,传达室为监控中心,所以为保全资料,传达室不允许非工作人员进入,请家长理解并告知孩子,从今以后不要在传达室打电话、喝水。

 

  (4)课间学生离开校园,班主任应在家长出具的请假条上签字,保安凭条开门放人;闲杂人员不能进入学校。

 

  2、期待您严格控制孩子手上的零用钱,培养孩子良好的饮食卫生习惯,保障孩子身体的健康发育,在校不吃零食。例:上期末,前门外的结账

 

  相信只要我们同心协力,一定会给孩子带来一个更好的未来。



一位母亲与家长会读后感500字

《一位母亲与家长会》这篇文章让我深受感触。本文讲了一位母亲用善意的谎言一直鼓励儿子到最高学府。之中的艰辛,可想而知,但她都咬牙扛了下来。  

谁会相信,从幼儿园就不被老师重视的孩子最后会考上清华大学?每一次家长会,母亲总是对儿子说,老师表扬他了,只要他努力些,会做得更好。这种“谎言”一直持续到小学毕业。她不管老师不屑于儿子,亲自吞下所有的苦与累,只为儿子能够优秀些。这位母亲,跟我们的有些家长差得太远太远。有些家长呢,孩子哪里不好了、不如他意了,就是打就是骂,从来都是把孩子的感受搁得远远的.。到头来呢,孩子如何?真的优秀了么?没有啊!  

或许,我们有一位严厉的母亲。不像文中的母亲那样鼓励孩子。但我们必须知道,她永远是爱我们的,这是不容改变的。只是,她表达爱的方式,略有不同而已。面对母亲的责骂和唠叨,你是不是也顶过嘴呢?没错,我顶过嘴。可是,我忽略掉了母亲的感受,没有能体谅到她的那颗关爱我的心。一次,因为妈妈的唠叨,我和她大吵一架。吵完了呢,我还在气头上,却无意瞥见了妈妈眼中的失落。一下子,心中的怒火被冷水一下子浇灭了似的,剩下的,只有内疚和心酸。我咬着下唇,硬是不肯去和妈妈说一句话,但心里早已愧疚到了死:妈妈,听到我那样的话,肯定会很伤心的吧…  

是呢,面对母亲的唠叨,我们总是要去顶上几句。可是,吵完了呢?心里真的爽快了?或许,再想想,母亲那一句句唠叨,包含了多少浓浓的爱呢…母爱无私,正如有句名言所说:“世界上一切光荣与骄傲,都来自母亲!”  

母亲,世界上一本永远永远写不完的书啊!



一位母亲与家长会读后感300


《教育的奇迹》这本书主要讲了教育的惊人作用,一些当代的人物以往是父母、教师眼中的"差等生"、"笨小孩"、"问题孩子"、"残疾孩子"等,可是,他们之后却成功了:牛顿——被人瞧不起的"差等生"、爱迪生——不受教师欢迎的"糊涂虫"、达尔文——爱"说谎"的"厌恶鬼"、爱因斯坦——连续考试不及格的"愚笨儿",这些不好的"头衔"根本没有影响他们成才。这是为什么显然,是教育在起作用。这让我从中悟到对每个学生都要充满爱,赏识他们身上的闪光点,以此激励他们。对教师来说,没有什么比爱心更重要的。教育家夏丏尊说:教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池塘。没有情感,没有爱,也就没有教育。

  著名认知心理学家霍华德加德纳认为,每个人都有其特殊的智能综合形式和理解世界的方式,如语言的、逻辑的、数学的、空间的、音乐的、身体的和内省的。每个人都有其不一样的学习风格,有些人对视觉反应极敏锐有些人对语言比较敏感,有些人则敏于触觉。由此可见,每个孩子都有着自己的强项和弱项,他们都会以自己独特的方式来展示自己特有的天赋,所以,多加观察孩子,从中发现孩子的智能结构特点,进行适当、有针对性的指导和训练,使每个孩子的天赋潜能能得到最大程度的发挥。

  每个孩子都有闪光点,作为一名教育工作者需要具有伯乐的眼光,赏识每一个孩子,多给孩子一些宽容,让他们在教师爱的眼光中充满自信,健康地成长;或许我们真诚的爱会创造教育的奇迹呢!


一位母亲与家长会读后感200字

看完一本名著后,相信大家都增长了不少见闻,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么我们该怎么去写读后感呢?下面是小编为大家整理的《一位母亲与家长会》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  我阅读了《一位母亲与家长会》,篇幅虽短,却很受启发。文中这位母亲为我们今后如何教育孩子树立了榜样。

  每位家长都想教育和培养一个出色的孩子。但是方式方法不正确,很难达到预想的效果。但文中这位母亲在教育孩子上却是一个成功的典范。

  第一次参加家长会,老师的话,让儿子在回家的路上问母亲时。母亲"鼻子一酸,差点儿流下眼泪。"来描述母亲当时的心情。但这位母亲没有表现出内心的悲伤,反而换种语气来鼓励孩子。他告诉我儿子:"老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上做不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了!"这位母亲的话,让那天晚上儿子独自吃饭。看得出,在这位母亲心里,始终觉得宝宝还是挺棒的,因为他的鼓励,让孩子做出了一些超出实际能力的事!

  和幼儿园家长会相比,老师的'话,没能让这母亲克制住情绪,流下了伤心的眼泪。但当他回到家,在儿子面前,却表现得非常镇定丝毫没流露出悲伤。反而用平和的心态对儿子说:"老师对你充满了信心。他说了你并不是一个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你同桌排在第21名。"等待挨批的儿子!听到母亲的这番话。"眼神一下子充满了光,沮丧的脸一下子舒展开来。"来形容儿子当时压抑复杂的心情。还是母亲用善意的谎言来鼓励儿子。让儿子瞬间成长了,上学比平时早了。

  初中的家长会,老师的话,超出了这位母亲的预料。让他感到了"惊喜"。用"惊喜"来描述母亲的心情,可见儿子在学习上有了突出的变化。差等生,没有电到儿子的名字。听,说不出的甜蜜,她告诉儿子"班主任对你非常满意,他说了,只要努力,很有希望考上重点高中"。到毕业考上重点大学。儿子边哭边说:"妈妈,我一直都知道我不是一个聪明的孩子,是您……"。其他儿子心里非常明白,他的成功,是这位母亲不懈的鼓励和点点滴滴的爱,换来的……

  文中这位母亲通过给儿子三个阶段的家长会,从母亲的伤心-落泪-惊喜来描述儿子学习上的突出变化。作者在文中老师对母亲的话,母亲对儿子的话形成了鲜明的对比。如果母亲把老师的话告诉我儿子,儿子就不会有今天的成功。正是母亲因材施教的办法给了他信心和鼓励。最终他成功了。那点点滴滴的进步和最后的成绩与母亲对他的爱和不放弃息息相关。



一位母亲与家长会读后感450字

今天,我读了《一位母亲与家长会》,很受感动。

 

  这篇文章写了一位学习表现很差的学生,在母亲一次次家长会回来的赞美和鼓励中,不断进步,最后考上了清华的故事。

 

  文章的感人之处就在于母亲那颗宽容而充满智慧的爱心,对儿子永不放弃的爱。她把在家长会上老师对儿子的批评和自己受到的嘲笑,化成对儿子赞美和鼓励,把辛酸和泪水留给自己。就这样,一月又一月,一年又一年,是最伟大最无私地母爱支持着儿子,让儿子变得越来越出色。

 

  这个故事,让我懂得了父母的伟大。他们在我的成长中,付出了多少辛劳,在生活、学习上不断地鼓励着我。我要用感恩的心,好好生活,好好学习。文中的儿子就是我的榜样。我想,只要自己不断努力,我也可以变得出色。我要用优秀的成绩,良好的表现来报答父母的养育之恩。

 

  在今后的成长过程中,我要让自己拥有一颗感恩之心,感谢父母,感谢同学,感谢老师……



一位母亲与家长会读后感怎么结尾


神奇的鼓励——读《一位母亲与家长会》有感

 

当家长参加家长会时,他最希望听到的是什么?如果听到老师对孩子的批评,做母亲的又会有什么样的感想呢?她又会怎么对待孩子呢?《一位母亲与家长会》就真实地记录了这一切。

 

这篇文章写了是一位母亲参加的三次家长会,在幼儿园和小学里,老师用很严厉的措辞批评了孩子,特别是小学的那次家长会,简直让母亲无地自容,老师甚至提出让她带孩子去医院检查孩子是不是智障。把儿子和残疾儿童联系一起,对一位母亲打击是多大啊!但这位母亲在孩子面前依然是笑容满面,依然告诉他老师表扬他了。直到孩子最后被清华大学录取了,孩子也明白了母亲的良苦用心,母亲十几年的委屈才得以渲泄。

 

儿子为什么后来会有如此非凡的成绩呢?那是因为有母亲的鼓励。如果每一次家长会后母亲都据实相告,儿子将会怎么样呢?结果必然是儿子失去信心,变得越来越自卑,成绩越来越差。可是,母亲用善意的谎言来对儿子的鼓励却让整个结局都变得不一样,要知道在别人失落时给予鼓励仿佛就是昏暗的小屋里射进一道明媚的阳光。

 

读完,《一位母亲与家长会》后 ,我觉得生活中对于你我来说 ,鼓励都是不可缺少的,我也是在鼓励声中长大的!

 

一次,我们期末考试结束了,可我对自己一点信心也没有,因为在考试时,我会做的题目也没有写完,而且这道题的分值又很高,怎么办呢?可就在我最无助最失落的时候,姐姐走到了我的身旁并问道:“你怎么了?”我支支吾吾地说:“我这这……次考……考试成绩肯……定是……不……不好!”姐姐微笑着说:“这次考差了没有关系,你只要能从中吸取教训,下次一定会取得好成绩的!”这时,我的心中如沐春风。果然,我在以后的考试中多次取得了理想的成绩。

 

《一位母亲与家长会》不仅仅让我感受到了那份深深的母爱,更让我明白了:生活中应该多一些鼓励,少一些批评,那么每个人都能在快乐自信中成长。


一位母亲与家长会读后感作文


读了《一位母亲与家长会》我深感到这位母亲对孩子望子成龙的一颗有爱的.心!

 

  本文讲述了一位母亲的儿子从幼儿园到中学,老师开家长会对她儿子都会批评,而这位慈爱的母亲回到家还要装得很高兴,鼓励儿子老师表扬他了,让他继续努力,不要放弃。经过妈妈的鼓励,他努力学习,最后考上了清华重点学校!

 

  这位母亲是多么的伟大,读了这篇文章,我的母亲也和文章里的母亲一样。

 

  在我小时候,幼儿园老师经常教我们做手工,在一个星期六,我在家里开始做手工,可我怎么也做不好,这时妈妈进了我的房间,鼓励我说:“孩子,不着急,你肯定能做好的,努力!”我听过了这番话,过了一会儿,就做好了,每个孩子的父母都会鼓励自己的孩子,通过父母的鼓励,我们才会做的更好!

 

  父母对我们的鼓励很重要,因为我们需要信心,父母是多么的伟大!


一位母亲与家长会读后感300字

这天早上,我一口气读完了这个关于感受亲情的故事。这个故事使我感触颇深。

 

  文中主要讲了:一位家长每次去开家长会,她的儿子都没有被表扬过,而是经常被批评。当儿子问她老师都说了些什么时,她总是骗她儿子说老师表扬了你。儿子在妈妈的激励下最终考上了清华大学。

 

  他能考上清华大学,并不是因为他聪明,而是***妈给他的信心和鼓励,让他最终获得了成功。那点点滴滴的进步和最后的成功都与妈妈对他的爱息息相关。因为这位妈妈懂得,鼓励可能创造一个奇迹。



一个母亲的三次家长会读后感

我阅读了《一位母亲与家长会》,篇幅虽短,却很受启发。文中这位母亲为我们今后如何教育孩子树立了榜样。

  每位家长都想教育和培养一个出色的孩子。但是方式方法不正确,很难达到预想的效果。但文中这位母亲在教育孩子上却是一个成功的典范。

  第一次参加家长会,老师的话,让儿子在回家的路上问母亲时。母亲"鼻子一酸,差点儿流下眼泪。"来描述母亲当时的心情。但这位母亲没有表现出内心的悲伤,反而换种语气来鼓励孩子。他告诉我儿子:"老师表扬你了,说宝宝原来在板凳上做不了一分钟,现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈,因为全班只有宝宝进步了!"这位母亲的话,让那天晚上儿子独自吃饭。看得出,在这位母亲心里,始终觉得宝宝还是挺棒的,因为他的鼓励,让孩子做出了一些超出实际能力的事!

  和幼儿园家长会相比,老师的话,没能让这母亲克制住情绪,流下了伤心的眼泪。但当他回到家,在儿子面前,却表现得非常镇定丝毫没流露出悲伤。反而用平和的心态对儿子说:"老师对你充满了信心。他说了你并不是一个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌,这次你同桌排在第21名。"等待挨批的.儿子!听到母亲的这番话。"眼神一下子充满了光,沮丧的脸一下子舒展开来。"来形容儿子当时压抑复杂的心情。还是母亲用善意的谎言来鼓励儿子。让儿子瞬间成长了,上学比平时早了。

  初中的家长会,老师的话,超出了这位母亲的预料。让他感到了"惊喜"。用"惊喜"来描述母亲的心情,可见儿子在学习上有了突出的变化。差等生,没有电到儿子的名字。听,说不出的甜蜜,她告诉儿子"班主任对你非常满意,他说了,只要努力,很有希望考上重点高中"。到毕业考上重点大学。儿子边哭边说:"妈妈,我一直都知道我不是一个聪明的孩子,是您……"。其他儿子心里非常明白,他的成功,是这位母亲不懈的鼓励和点点滴滴的爱,换来的……

  文中这位母亲通过给儿子三个阶段的家长会,从母亲的伤心-落泪-惊喜来描述儿子学习上的突出变化。作者在文中老师对母亲的话,母亲对儿子的话形成了鲜明的对比。如果母亲把老师的话告诉我儿子,儿子就不会有今天的成功。正是母亲因材施教的办法给了他信心和鼓励。最终他成功了。那点点滴滴的进步和最后的成绩与母亲对他的爱和不放弃息息相关。



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